福州六中 福州建筑职专“两学一做”学习教育

阶段工作自查情况

一、组织保障情况

为加强对“两学一做”（学党章党规，学系列讲话，做合格党员）学习教育工作的组织与指导，提高学习教育实效，学校党委成立了以郑祥云为组长，刘建成为副组长的“两学一做”学习教育领导协调小组，并由学校办公室同时担任“两学一做”学习教育工作机构，确定陈素兰为工作联络员。5月初，学校按照上级要求，并结合学校实际，制定了《福州第六中学  福州建筑职专 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育实施方案》。

二、当前开展学习教育的措施与形式

1、5月4日，校党委召开了“两学一做”动员大会，专题学习传达上级关于开展“两学一做”学习教育实施方案；

2、通过学校LED屏开展学习教育宣传

3、向全体党员下发《中国共产党章程》、《习近平总书记系列讲话精神读本》

4、5月18日，召开全体党员大会，开展了党章党规知识测试，并通过观看视频报告，专题学习《习总书记系列重要讲话读本（2016年版）》

三、特色做法

一是突出针对性。根据不同岗位职责，对领导班子、党员干部、普通党员安排符合其工作实际的学习教育。校党委坚持把个人自学与集中学习、专题辅导、专题研讨等有机结合起来，根据干部、教职工、离退休党员、学生入党积极分子特点，列出自学篇目，组织好学习，做到“四有”（有主题、有计划、有资料、有记录）。各党支部采取不同的学习方式。职教支部围绕着专业建设打造一支优质专业教师队伍开展学习教育活动。普教支部围绕提升教育教学质量开展学习教育。学生党团校通过上党团课等途径，增强学习效果。对离退休干部职工党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育活动。

二是实现经常性。把教育活动抓在日常，严在日常，抓细抓实，把学习教育上升到与业务同等重要的位置。

三是体现实践性。不走过场，不搞形式主义。扎实学习，自觉践行党的宗旨。

四、利用现代手段开展宣传教育的情况

1、利用学习LED大屏，宣传“两学一做”教育活动。

2、利用校园网建立宣传教育阵地，准确定位，突出重点，创新方式。

3、利用党建手机信息系统，宣传教育活动，体现快、动、新。

五、当前存在的问题

一是思想政治观念转变不够；

二是先锋模范作用发挥不强；

三是党内政治生活要求不严。

福州六中 福州建筑职专党委

2016年5月19日