2024 年职业院校 技能大赛中等职  业学校班主任能  力比赛市赛、省 赛综合服务

一、市赛

1、提供比赛训练系统服务与 比赛相关各项资源材料服务； 2、参加市赛选手网评作品资 深专家的线上辅导、点评并提 出修改意见；

3、选手市赛班级活动视频拍

摄服务。 二、省赛

4、参加省赛选手网评作品资 深专家线上辅导；

5、比赛文件要求的相关材料 专家线上指导、点评并提出修 改意见；

6、参赛文本材料及 PPT 美化 指导；

7、选手省赛班级活动视频拍 摄制作服务。

至 2024 年  福建省省赛 结束

118,000

118,000

合计

118,000

1

比赛 训练 系统 服务

指导期间需提供班主任能力比赛训练系统服务支持；

1.基于 B/S 结构，支持手机、平板等终端访问； 本赛事辅助 软件运营服务不接受投标方中标后再进行开发或二次开发。 2.根据全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比  赛方案，细分比赛方案、比赛项目、比赛资源三大模块。

3. 比赛方案：包含历年相关比赛的通知文件，准确把握评审 要求，同时提供不少于 8 篇的专家解读。

4. 比赛项目：根据班主任能力比赛中的比赛项目细分内容， 支持动态更新比赛相关的信息、训练内容， 保证比赛资源的 准确性与时效性。

5.根据赛事要求，比赛项目至少包含网评初赛中的班级建设 方案、班级建设计划、管理育人案例、班级活动方案、人才 培养方案，决赛中的班级活动策划、模拟情景处置、方案实 施情况、答辩九个环节，针对不同环节比赛要求进行解析， 提供参考范例、专家点评、模拟训练，具体数量：

5.1 班级建设方案提供赛项解析，包含视频及文字讲解，提 供赛项范例不少于 8 篇；

5.2 班级建设计划提供赛项解析，包含赛项范例不少于 2 篇；

5.3 管理育人案例提供赛项解析，包含视频及文字讲解，提 供赛项范例不少于 20 篇；

5.4 班级活动方案提供赛项解析，包含视频及文字讲解，提 供赛项范例不少于 20 篇；

5.5 提供人才培养方案范例不少于 15 篇；

5.6 提供班级活动策划赛项解析，包含视频及文字讲解，提 供赛项范例不少于 50 篇； 赛项训练不少于 45 题；

5.7 提供模拟情景处置赛项解析，包含视频及文字讲解，提 供赛项范例不少于 30 篇，赛项训练不少于 50 题；

5.8 提供班级建设情况介绍赛项解析，包含视频及文字讲解， 提供不少于 5 篇的不同专业的赛项范例；

1项

2

市赛 网评 作品 辅导 服务

1.提供《2024 年中等职业学校班主任能力比赛备赛指南》， 内容包含四个比赛材料，分别是：班级建设方案、学年班级 建设计划、管理育人案例、班级活动方案， 其中班级活动方  案为 2 份材料；提供《2024 年中等职业学校班主任能力比赛  备赛指南》的相应视频解说。

2.辅导班级建设方案（字数不超过 5000 字）：结合班级实  际情况进行分析、班级建设目标、建设内容、主要措施、活 动安排等要素设计，对作品进行指导，辅导次数≥4 次。

3.辅导学年班级建设计划（字数不超过 2000 字）：结合对  班级设基础、建设目标、学年建设内容、主要措施、班级常 规活动与特色活动、工作保障、可能面临的困难及解决措施 要素等设计，对作品进行指导，辅导次数≥4 次。

4.辅导管理育人案例（字数不超过 2000 字）：选取所带班  级在管理中实际出现过的管理育人典型问题或疑难情境，总 结处理情况和经验，撰写工作案例，对作品进行指导，辅导 次数≥4 次。

5.辅导 2 个班级活动方案（字数不超过 1500 字）：结合建  班育人实践需要，设计 2 个班级活动方案，对作品进行指导， 辅导次数≥4 次。

1项

3

市赛 班级 活动 视频 拍摄 制作 服务

1.班级活动实录视频须采用三个不同机位，同步全程连续录 制（不得使用无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型 LED 显 示屏等脱离建班育人实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的 录制手段）。

2.三个机位可根据班级活动需要摆放，均要求机位和镜头固 定，画面中能够看到另外两个机位，三个机位共同覆盖班级 活动场所全景无死角。

3.三个机位录制音视频须做到同步起止。

4.录制过程中除实际参与班级活动的人员外，拍摄人员及其 他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员 停机为止（班级活动之外的录制时长不超过 2 分钟）。

5.所有机位拍摄的视频均需上传，须保证音轨连续，不允许 另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解， 不得泄露地区、

1项

4

省赛 网评 作品 辅导 服务

1.供应商根据学校以及选手要求匹配相应专家团队。

2.供应商提供相应辅导计划表并在辅导过程中根据选手实 际情况进行调整辅导计划。

3. 国赛金牌专家对选手市赛作品进行分析辅导，明确是在市 赛作品基础上进行调整或者重新拟框架作品，辅导次数≥1 次。

4.辅导班级建设方案（字数不超过 5000 字）：

4.1 由省级专家根据国赛金牌专家的指导意见以及选手修改 进度情况，辅导次数≥2 次；

4.2 由国赛金牌专家根据省级专家辅导后作品进行再次辅 导，辅导次数≥1 次；

4.3 由省级专家根据国赛金牌专家再次指导后的意见以及选 手修改进度情况，进行辅导修正，辅导次数≥1 次。

5.辅导学年班级建设计划（字数不超过 2000 字）：

5.1 由省级专家根据国赛金牌专家的指导意见以及选手修改 进度情况，辅导次数≥2 次；

5.2 由国赛金牌专家根据省级专家辅导后作品进行再次辅 导，辅导次数≥1 次；

5.3 由省级专家根据国赛金牌专家再次指导后的意见以及选 手修改进度情况，进行辅导修正，辅导次数≥1 次。

6.辅导管理育人案例（字数不超过 2000 字）：

6.1 由省级专家根据国赛金牌专家的指导意见以及选手修改 进度情况，辅导次数≥2 次；

6.2 由国赛金牌专家根据省级专家辅导后作品进行再次辅 导，辅导次数≥1 次；

6.3 由省级专家根据国赛金牌专家再次指导后的意见以及选 手修改进度情况，进行辅导修正，辅导次数≥1 次。

7.辅导 2 个班级活动方案（字数不超过 1500 字）：

7.1 由省级专家根据国赛金牌专家的指导意见以及选手修改 进度情况，辅导次数≥2 次；

7.2 由国赛金牌专家根据省级专家辅导后作品进行再次辅 导，辅导次数≥1 次；

7.3 由省级专家根据国赛金牌专家再次指导后的意见以及选

1项

5

省赛 班级 活动 视频 拍摄 制作 服务

1.班级活动实录视频须采用三个不同机位，同步全程连续录 制（不得使用无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型 LED 显 示屏等脱离建班育人实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的 录制手段）。

2.三个机位可根据班级活动需要摆放，均要求机位和镜头固 定，画面中能够看到另外两个机位，三个机位共同覆盖班级 活动场所全景无死角（班级活动需要多个场所的，每个场所 均须按相同要求安放三个机位，可移动前一场所的其中一个 机位，随师生转场，全程连续录制）。

3.三个机位录制音视频须做到同步起止。

4.录制过程中除实际参与班级活动的人员外，拍摄人员及其 他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员 停机为止（班级活动之外的录制时长不超过 2 分钟）。

5.所有机位拍摄的视频均需上传，须保证音轨连续，不允许 另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解， 不得泄露地区、 学校名称以及教师个人姓名。

6.视频采用MP4 格式封装，每个文件大小不超过 400M；视频 录制软件不限，采用 H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式  压缩；动态码流的码率不低于 1024Kbps，不超过 1280Kbps； 分辨率设定为 720×576（标清 4:3 拍摄）或 1280×720（高 清 16:9 拍摄）；采用逐行扫描（帧率 25 帧/秒）。

7.音频采用 AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率 48KHz； 码流 128Kbps（恒定）。

8.供应商准备≥3 组机位，根据参赛选手的需求适配机位， 同时对场地进行相应的布置。

9.摄影师需实现参赛教师进行交流沟通，对拍摄场地提前进 行踩点，从彩排到成品，拍摄次数≥1 次。

1项

6

参赛  文本  材料  及 PPT 美化  服务

1.根据省赛文件要求，提供班级建设方案的插图、量表设计 制作，图片数量≤12 张，单张图表原则上不超过半页；班级 建设计划的插图、量表设计制作，图片数量≤8 张，单张图 表原则上不超过半页。

2.根据省赛文件要求，提供班级建设成效 PPT 美化设计，页 数≥25 页；班主任队伍建设情况汇报 PPT 的美化设计，页数 ≥25 页；提供班级活动策划 PPT 模板设计，页数≥10 页；

情景模拟 PPT 模板设计，页数≥10 页。

1项

7

省赛 决赛 选手 辅导 服务

1.辅导班级建设情况介绍（8 分钟 PPT）：

1.1 省级专家结合网评作品对选手进行指导，辅导次数≥1 次；

1.2 国赛金牌专家对班级建设情况介绍 PPT 进行点评指导， 辅导次数≥1 次；

1.3 由省级专家根据国赛金牌专家的指导意见以及选手修改 进度情况，辅导次数≥1 次。

2. 辅导班主任队伍建设情况汇报（8 分钟 PPT）：

1项