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以赛促学强本领 匠心育人谱新篇——福州建筑工程职业中专学校2025-2026班主任能力比赛圆满落幕

发布时间:2026.01.09 阅读:2


以赛促学强本领

匠心育人谱新篇

· ——福州建筑工程职业中专学校2025-2026班主任能力比赛圆满落幕





为进一步加强我校班主任队伍建设,提升班主任专业素养和育人能力,搭建班主任交流学习、展示风采的平台,2025年12月23日上午,在学校本部教工之家举行2025-2026学年班主任能力比赛决赛。本次大赛由我校德育处和星辰名班主任工作室共同组织,我校德育处胡业锋主任、余晨副主任、黄丽君段长、黄晶段长、郑祥宇段长、张颖段长等老师们担任本次大赛评委。经过前期初赛选拔,其中林乐、郑鑫雨、陈铠澍、陈绿军、郑祺、许玛莉、李凌云、周嘉丽、林荔娜9名班主任进入决赛。在赛场之上她们以智慧角逐、以实力发声,充分展现了新时代中职班主任的育人风采。比赛中,各位班主任紧扣班级专业特色与学生实际,精准定位育人方向,生动阐述班级建设理念与实践路径。

比赛中,各位班主任紧扣班级专业特色与学生实际,精准定位育人方向,生动阐述班级建设理念与实践路径。



首位出场的是来自建筑工程施工专业2416班的林乐老师,他结合建筑专业实践性强的特点,提出“雕梁画栋 匠心筑梦”的班级建设理念。方案中,他着重通过实践锻炼提升学生的专业技能;通过搭建班级协作平台,鼓励学生在小组合作中培养团队精神,为未来投身建筑行业奠定坚实基础。林乐老师凭借扎实的专业知识和丰富的班级管理经验,在讲述中条理清晰、自信从容,展现了对建筑专业教育的深刻理解和对学生的悉心关爱。


2310班的郑鑫雨老师针对班级跨专业融合特点,构建“绿韵匠心塑园林素养、智驱精工育技能英才、和谐预案护班级同心”的育人体系,聚焦“学风浓、自管好、氛围和”的双专业示范班建设目标,引导学生融会贯通两专业知识,在提升专业综合应用能力的同时,持续增强班级凝聚力与向心力。郑老师温柔亲切、善听心声,分享的跨专业班级管理故事,让现场听众深切感受到她的教育耐心与育人智慧。


2313班的陈铠澍老师精准把握学子成长特质与核心需求,以“聚焦成长重点、精准赋能发展”为导向,在班级管理中积极引入企业管理思维、运作模式与评价体系,构建“校园 - 职场”衔接的育人新生态。让学生提前感受职场生态,通过模拟企业运作模式,以更好提升班级学生的职业素养、自主管理和综合能力。


2515班的陈绿军老师围绕“以美育人、以技立身”的班级培养目标,重点强化职业素养教育,设计了铸魂育人、文化浸润、技能淬炼、活动赋能、家校同心五大实施路径。她依托工程造价专业的严谨特质,通过真实造价案例剖析培育学生细致严谨的工作态度,借助诚信教育引导学生树立正确职业观与价值观,力争三年内将班级建成“思想过硬、学风优良、专业扎实、特色鲜明”的示范班级。


2320班的郑祺老师立足路桥专业特点——户外任务频繁、团队协作紧密,提出“铸基业栋梁、绘城市经纬”的育人理念。在班级建设中,她引入企业工程项目部的治理架构,融合“5Q8S”现场管理标准,实现职业规范在校园日常场景中具体呈现、常态运行。与此同时,她以培养“逢山开路的开拓者、遇水架桥的守护者、经纬城市的塑造者”为目标,将职业精神的培育贯穿班级管理的每一环节,让工匠之魂在学生生活中扎根生长。


2514班的许玛莉老师以“责任如盾、技能如翼”的超人精神为内核,锚定建筑装饰专业育人方向,引导学生树立“技能成才、匠心报国”的坚定信念。她以创意设计为笔、精湛工艺为墨,着力培育学生“能设计、会施工、善创新”的专业能力,助力学生成长为“技能超群、品格卓越、赋能行业”的建筑装饰“超人匠人”;同时推动专业美学与班级文化深度融合,让学生在实践中感受美学魅力、提升专业技能,营造富有艺术氛围的班级成长环境。


2517班的李凌云老师针对班级双专业融合特点,提出“技能互补、协同发展”的建设思路,设计“专业技能互助小组”推动不同专业方向学生互学共进;同时精准对接企业岗位需求,开展针对性技能实训,切实提升学生就业竞争力,为学生职业发展赋能。


2518班的周嘉丽老师创新构建“一心五维三阶”育人模式,以“德测立身,技量天下”为核心,以精神引领、制度规范、活动赋能、专业深耕、协同共育为五维支撑,以“铸魂、精技、成器”为三阶递进目标,打造以学生发展为中心的测绘人才成长场域,着力培育具有“爱国志气、专业底气、自律骨气”的“测星”人才。她将专业设计理念融入班级管理的创新思路,展现了年轻班主任积极进取的精神风貌与扎实的专业素养。


2319班的林荔娜老师,结合班级学生即将面临实习的实际情况,以“实习衔接与职业规划”为核心,在积极开展班级建设的同时,还注重加强实习前的技能强化和心态调整,确保学生顺利完成从校园到职场的平稳过渡。


本次班主任能力比赛不仅是一场竞技比拼,更是一次思想的碰撞、经验的交流和能力的提升。在来自各专业班主任选手同台竞技,以扎实的专业知识、丰富的班级管理经验和鲜明的育人特色,展现了新时代中职班主任的良好风貌。比赛过程中,选手们围绕各自班级的专业特点和学生实际,结合具体案例,生动阐述了班级建设的理念、目标、实施策略及预期成效,充分展现了我校班主任在班级管理中的智慧与担当。

最后,德育处副主任余晨对选手的表现进行了精准点评,既肯定了选手们的优点和亮点,也提出了针对性的改进建议。在场的班主任们纷纷表示,通过观摩比赛,学到了许多先进的班级管理理念和实用的方法技巧,深受启发、受益匪浅。






班主任是学生成长道路上的引路人,是学校育人工作的核心力量。本次比赛为班主任搭建了展示自我、交流学习的平台,有效激发了班主任的工作热情和创新动力。未来,学校将以此次比赛为契机,进一步加强班主任队伍建设,常态化开展班主任培训、交流等活动,不断提升班主任的专业素养和育人能力,相信在未来的育人道路上,我校班主任们将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的思路,投身班级管理和育人工作,为学校的高质量发展贡献更多力量!


END


撰稿:杨婉蓉

供稿:德育处

编辑:郑  祺

初审:胡业锋

二审:卢   赏

终审:严凌旭


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