立德树人

薪火相传

     仪式伊始，严凌旭副校长为本次活动致辞。她指出，立德树人是教育的根本任务，班主任是学校育人工作的核心骨干力量。近年来学校青年班主任队伍持续壮大，队伍朝气蓬勃、思维活跃，但在学生行为管理、家校沟通、突发问题处置、主题德育活动创设等实操场景中，仍需系统专业的经验引领。

      她强调，开展德育师徒结对，核心目标是以老带新、以优促新、双向赋能、共同提升。她寄语全体德育指导教师，要坚守育人初心，切实履行带教职责，倾囊相授、耐心指导，在班级常规管理、德育活动开展、学生思想教育、安全常态化管理等方面精准帮扶，做好青年班主任成长路上的引路人和示范者；同时勉励青年班主任珍惜学习机会，虚心求教、踏实钻研、主动反思、积极实践，在日常工作中多观察、多积累、多总结，快速提升德育能力与育人素养，早日成长为学校德育工作的中坚力量。

      随后，德育教研组长陈铠澍老师对本学年新修订的德育师徒结对方案进行深度解读。她围绕“实战、减负、提质、多元、实效”五大核心方向，介绍了方案的系统性优化思路：带教内容聚焦班级管理实操，直面青年班主任日常工作痛点，摒弃空泛理论输出；精简冗余流程与过度留痕要求，让师徒轻装上阵、专注育人；统筹安排公开课与德育赛事，坚持重质不重量，避免额外增加工作负担；首次引入科任教师参与带教，结合课堂一线学情拓宽育人视角；同时优化考核激励机制，突出过程性成长与实际成效，推动师徒结对工作真正走深走实。解读同时明确了师徒双方的职责边界与成长目标，对带教指导、听课交流、成果产出等方面作出整体规范，确保结对工作有章可循、落地见效。

      仪式现场，全体结对师徒共同签订《德育师徒结对协议》。一纸协议，一份承诺，标志着师徒携手、共赴德育育人新征程的正式开启。

     随后，校领导为全体德育指导教师颁发聘任证书。一纸聘书，一份荣光，承载的是学校的信任与嘱托，更是德育匠心传承的责任与使命。现场导师们集体合影留念，定格这场育人接力的启航时刻。