展课堂风采促教师成长

——2022-2023学年福州市中等职业学校第48次市级教学开放日活动

2023 年 2月 23 日-24日， 由福州市教育局、福州教育  研究院共同主办，福州建筑工程职业中专学校承办的福州市中等职业学校第 48 次市级教学开放日活动成功举办。本次 活动， 旨在以课程思政为引领，践行立德树人根本任务； 以核心素养为中心，促进课堂教学质量提升；以工匠精神为导向，助力职教人才培养提质增效。福州市教育局职成处翁云峰处长、林玉婷副处长，福州教育研究院林红副书记、职研处吴东红主任等领导莅临现场，并给予了指导。

本次教学开放日活动共展示了 28 节公开课和2 节主题 班会课，涵盖思想政治、语文、数学、英语、信息技术、艺术、体育与健康、心理健康、建筑、旅游共 10个大类专业  和学科， 活动吸引了来自 20所兄弟学校的 350 余名教师前 来观摩交流。活动紧扣“创新课程思政、强化核心素养、厚植工匠精神”的主题，受到同行们的广泛认可和欢迎。

建筑组公开课

赵崇晖老师开设的《神奇的盾构》为课题的公开课，采用多样的教学方法，通过专门为课堂练习而设计的小游戏、 1：100的盾构模型现场教学、分组教学、激励全组成员一起探讨解决问题、丰富的教学视频等方式调动学生学习的主动性，边讲边练，使每个学生都有事可做。在课堂上进行朗读

教学，给学生足够的朗读文本时间，让学生在朗读过程中自行发现问题，感悟思想。同时结合盾构的发展史， 明确中华民族通过艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展的光荣历程，树立学生正确的人生观，努力学习，为国家发展尽一份力。

凌巧玲老师开设《水泥细度测定试验》为课题的公开课，打破传统教学框架，采用任务驱动教学法，大大提高了课堂的容量，学生对所学内容学得更加轻松，对知识点理解的更加透彻，课堂学习中主动性更大了。注重课堂中的思政教育，引导学生养成良好的职业素养，培养良好的行为习惯， 自觉地形成良好的学习习惯，从而提高学生的综合素质。在座听课的教师提出一些建议：宜采用多媒体和板书相结合的教学手段，可以更好的进行知识的讲解，从而让学生对所学知识

有充分的理解。

龙方敬老师开设《力对点之矩》为课题的公开课，创新 以及亮点是：黑板与多媒体结合很好，ppt做的很好，板书 也很清晰，学生能在短时间内接受。运用多种教具教学，使学生在理解上、运用上都能达到良好的效果。思政教育突出，从建筑工程相关岗位所需的职业素质出发，结合并感受工匠 精神，培养学生的良好的职业能力。

建筑装饰与艺术设计科公开课

程桦老师的“墙面乳胶漆施工工艺”课上，以课前互动和讲述小故事为引导，讲述乳胶漆的由来，学习爱国华侨，时刻不忘祖国的养育之恩，滴水之恩涌泉相报，不忘父母和祖国的养育之恩，增强的民族自豪感，将思政教育很好地融入了课程。任务过程设计科学合理巧妙，任务点设计用心，不仅有多媒体设备的参与，还应用了淘宝等软件让学生直接寻找对应的施工资料，易于学生的理解。观察、提问、工艺排序、实物教具展示使用等设计环节，形式丰富，层层递进。

王哲峰老师的建筑摄影课，运用三大构成中平面构成的基础知识，结合建筑摄影构图的基本形式，体现出需要表达的内涵和氛围感。并且以照片为基础，结合专业特点，为学生将来动漫场景设计提供现实依据和参考。在课程教学中将爱国爱岗敬业的思政元素贯穿于课程。教学目标明确，重难点突出，讲解生动，与学生互动良好。

顾嘉静老师的建筑装饰表现技法课，主要展示了平面效果图的手绘技法表现，在各个教学环节的设计上，将课程的引导功能与作用进行突出强化，与信息化手段相结合，确定 准确的教学目标，强化学生的分析能力，选择合理的教学内 容，突显课程的重点难点，同时高度重视对课程中所体现的 职业精神和文化精髓，在练习和实训时强调专心专注、精益求精、自主创新，达到培养建筑装饰设计专业人才的要求。在教学中，特别强调的一点就是让学生多看、多思考、多借鉴，例如在任务驱动工程实践环节中，学生回顾新中式风格相关知识，自发表述内心情感，热烈讨论。通过丰富的图片、 文字、视频资料带领学生领略新中式风格的特色；通过一个个具体的任务帮助学生掌握相关装饰表现技法的核心要义，在增进学生对中华优秀传统文化的认知与理解的同时有效

地训练、强化了专业核心技能。

饶美琴老师的家具与设计课程，课题内容是木制家具的表面装饰工艺。课程采用项目为主线，学生为主体，教师为引导的模式。将学生的体验感放于第一位，引导学生在实操过程中去体验，在体现中去观察去发现，培养学生发现问题，解决问题的能力。在展示与评价环节中，不仅培养了学生分析能力、经验总结能力与表达能力，更是强调了工艺的重要性，把精益求精的工匠精神深深植入学生们的思维意识中。

建筑造价公开课

陈琼老师开设《经纬仪的使用——安置仪器》课题的公开课。以全面推进课程思政建设，注重科学思维方法的训练，培养学生良好的职业道德，严谨细致、一丝不苟的工作态度，能严格遵守行业的规范操作规程，培养学生精益求精的大国工匠精神。创新评价模式，在考核学生测量仪器的动手操作中，通过自我评价，操作标准评价，小组评价、教师评价，最终行程综合评价。在教学过程中，小组中一人操作，其余多人进行评价，让所有学生参与教学活动中，增强教学效果。

工程设备管理科公开课

陈锋老师的《消防给水系统管道加工与连接》亮点突出，通过一段消防视频导入课堂，既抓住了学生的眼球，又在潜移默化中的融入了安全教育、思政教育。由表及里、水到渠成的提出了本节课学习主题。操作环节他仿佛把安装车间搬到了课堂，整齐划一的工作服、做到细致的套丝动作、耐心的指导讲解，真实诠释了一丝不苟的工匠精神，通过动手操作去验证真理，透过坚持和努力，洞见专业之美，科学之美。

刘小涛老师的《视频监控系统的安装连接与调试》也是 精彩纷呈， 以学生为主体，以应用为核心，精心重构课程， 课程表述科学严谨，多媒体资源丰富，以“天网工程”为切 入点，思政元素的融入巧妙而又合情合理。“以繁化简、由满到空”是他的教学理念，他把复杂的教学内容切片化，把整体任务分成各个小任务，以繁化简， 以点带面。以学生为主体，培养学生独立思考、小组协作的能力，把选择权交给学生，让他们自己选择合适的设备去验证自己的想法，师生共同踏上感悟“科学求真，真中含美”的探索之旅。

张昱林老师的《三相异步电动机单向连续运行 PLC控制》 课程，通过一段外国 PLC芯片的技术垄断，国产 PLC 的自力 更生视频，启发学生的爱国情操。学情分析详尽， 以学生的  专业入手，通过电梯视频展示PLC 控制电梯运行原理，贴合 专业引出本次教学主题，课堂讲解转化法，让学生在理解方 法的同时通过语言表述、动手带入等方法加强对知识的掌握。操作环节中采用小组合作、组间互相帮助查找故障和问题， 加深了学生对 PLC控制原理和外围电路的理解和应用。

市政组公开课

王钶淳老师开设《组合体识读》为课题的公开课， 通过动手切割模型及小组合作交流让学生展开思维的碰撞，实理结合，突破学习难点。通过识图分析，使学生学会勤思考勤动手、多方面解决问题，学会反思总结并感受工匠精神的严 谨、细致的职业态度。

陈鑫老师开设的《建筑图实例——楼梯平面图》为课题的公开课。全面推进课程思政建设，注重科学思维方法的训练，强化生命安全教育，培养学生良好的职业道德，具有质 量第一的意识，以及严谨细致、一丝不苟的工作态度，能严 格遵守行业的施工工艺操作规程，培养学生精益求精的大国工匠精神。教学中突出技能培养目标，注重对学生实际操作能力的训练，强化实例教学，让学生边学边练，增强教学效果。充分调动学生学习的主动性和积极性，注重教与学的互动、教师与学生的角色转换，让学生在完成教师布置的课堂训练的活动中，既学会基础理论知识，又练就各项基本技能。根据不同层次学生的知识水平和接受能力进行分层教学，为他们“量身定做”适合他们理解和接受水平的知识内容，采用不同的教学方法，因“层”而教，努力使每个学生得到最

好的发展。

旅游组公开课

杨冰校长作为学科带头人，以身作则，率先垂范，积极 发挥示范引领作用，为大家带来了一节题为《山岳的形成》的公开课。向大家展示了我校老教师扎实的专业素养及与时 俱进的教学理念。本节课教学设计贴近学生地籍测绘与土地 管理测量这一专业，贴近生活实际，根据学生的学情，采用 启发式综合教学法，在景观赏析中探索山岳形成的奥秘，模 拟实验、动画视频播放，充分调动了学生的学习积极性。本 节课的亮点是采用多种手段，将思政元素有机融入课堂教学，注重学生爱国情怀和创新精神的培养，特别是学生辩证唯物  主义世界观的培养。

思政组公开课

积极参与课改、大胆创新的林小晶老师作为思政组优秀的青年教师，为大家带来了一节题为《百年船政魂 共筑中 国梦》的精彩的公开课。向大家展示了我校青年教师的专业素质和教学理念。本节课紧扣中职思政课新的课程标准，大胆尝试议题式教学，以“溯源中国梦-阐释中国梦-接力中国梦”为轴，用“郑和宝船”“福建水师扬五号”“红船”“福 建舰”这四条船串起的具有福建海洋特色的教学情境，带领学生通过研学、商议合作、建立思维鱼骨图、感悟分享等活动，理解“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，在思辨中掌握中国梦的内涵，并自觉将个 人梦融入中国梦。用镜头式展开教学情境，让历史照进现实，

从细处着眼，见微知著，结合学生是未来船政学子的身份以及船政地方史内容展开，注重学生政治认同、公共参与、职业精神等学科核心素养的培养是本节课的创新点和亮点。

心理健康公开课

丁玲老师课前就对学生手机使用情况进行了调查， 了解目前学生手机使用情况，包括时间，功能等。在调查的基础上，通过两个问题以及一个活动引导学生思考手机使用不合理的地方。手机吸引力大盘点的活动， 以学生为主体，通过小组讨论的方式总结出手机的几大吸引力要点。接着，通过小组讨论，分析手机沉迷的心理原因。然后通过沉浸式游戏 体验，以学生熟悉的游戏形式，用闯关任务的形式一步一步地分析如何合理的使用手机，有针对性的分析上一环节总结

的手机吸引力，并学会将这种吸引力背后的心理因素，逐渐替换为学习中的行为，引导学生正确使用手机。

语文组公开课

李春燕老师执教的《新闻里的中国——新闻类群文阅读》课，创新思政，思路清晰。本堂课紧扣住新课标，采用群文  阅读教学方式，引导学生跨媒介阅读，在沉浸式体验中领悟  新闻语言蕴含的情感，潜移默化地渗透职专语文课的思政目  标。阅读体验环节师生合唱国歌， 唱出了师生心中的爱国之   情，也唱响了学生心中的梦！同时“三有五步六环”教学模   式和职业体验的方式有效强化了语文核心素养，整堂课凸显  了育人功效。

黄丽娟老师执教的《领略四季之美，感悟生命之真——<我们热爱大自然>语文综合实践活动》课，文专融合，设计 新颖。本堂课根据学生专业的特点，采用信息化教学手段，创设情境，将语文与专业有机融合，引导学生在沉浸式体验中提审美发现与鉴赏能力。学生作品制作精美， 口头表达流畅，充分展示了学生的语文素养。这是一场美的视觉盛宴，也是一场美的交流沙龙，美的种子已经种下，只待合适的时 机生根发芽。

数学组公开课

黄丽君老师为大家带来了一节题为《向量线性运算的坐 标表示》的精彩的公开课。这节课紧扣主题，大胆尝试“做 中学、学中做”的教学方法，课前让学生制作教具；教学中 以“数形结合”为轴，注重细节，将“数学抽象”和“数学 运算”“逻辑思维”等数学的核心素养一一体现；“课程思政”与“工匠精神”无声潜入；“数专融合”将知识的应用升华。 整节课教书和育人一气呵成。

池星老师的《函数的表示法》则是另一种风格。整节课池星老师结合生活中的实例，带领学生从解析式中、表格、图像三个方面叙述函数概念，学会函数的三种表示方法，逐步提高学生的数学抽象、数学运算等核心素养。实际事例让学生自然的走向知识点，深化对函数的表达形式的认识；精准扶贫培养民族自豪感，数专融合激发学习积极性，阶梯水价的学习思政亮点自然体现；信息化手段在细节方面的锦上 添花让整个课堂和谐愉快。

英语组公开课

英语公开课第一节课是由田柳老师执教的高教版中职 英     语     第     1      册     英     语     的Unit  Two  Transportation.  Reading  and

Writing. 田老师本节课的知识目标能力目标 思想目标明 确，符合教材和学生实际，体现了循序渐进的教学规律。整 节 课的 教 学 活 动 多 样 ， 有 Read  and Find, 以 及 Read  and  Judge

Read  and  Discuss    ，   Listen  and  Repeat    ，

Talk  and  Share。因本课知识密度大，教师化繁为简，用 学考小作文写作考核模式设置填空，帮助学生整理文本要点。

最终通过小组交流讨论，学生顺利的解决了文字输出，达到了本课学习效果。最后作业布置环节教师对作业进行有效的建议提示。在最后的视频展示环节中， 田老师展示了中国交通出行的今昔对比，让学生了解更多的交通工具和交通方式以及科学技术让人们生活日新月异，幸福感满满。课程紧扣学科核心素养，引领学生形成积极阳光的心态，正确的政治 观念，良好的提现了课程思政内涵。

第 2 节课是由陈嘉欣老师教学 Unit Seven  The  Internet 中

Listening  and  Speaking 环节。本节课教学活动设计丰富多彩，方式多样。陈老师首先让学生通过生活化的趣味小品 表演来热身，引出单元教学主题，由此复习词汇，并通过小 组问答讨论，让学生带着问题去寻找单元对话重点句，学生

自主思考 Survey 所用句型，再通过模拟情境对话来操练巩 固。在生动直观，轻松愉快的学习氛围中学生体验了学习的乐趣，并在教师步步深入的引领下大胆表达，踊跃展示。本 节课有全班活动，师生互动，生生互评，小组活动和个人活 动等等， 学生们逐步突破难题，在活动中发展能力。最后水到渠成的自我评价总结更展示了陈嘉欣老师深植在课程教

学背后，润物细无声的学科核心价值观与德育为先的教学理念。评课老师一致认为两位老师教师基本功扎实，表达精准，语音纯正悦耳，教态真诚，不时响起的笑声显示师生关系十分融洽，而陈教师贯穿始终的英语授课，显示了较强的驾驭 课堂和教材的能力。

信息技术组公开课

薛若云老师执教的《WPS 文字---图文表混排》课，通过 项目《二十大学习》学习报制作，深入宣传中国共产党的丰功伟绩，引领广大青年学生提高社会主义自豪感，坚定四个自信，在全面建设社会主义现代化国家新征程中建功立业。引导学生学习小组，根据设计规范，进行简报的内容规划、版式设计、图文素材制作加工、编辑排版和文字校对等学习。结合学习报内容，教导学生爱党爱国爱社会主义，提升学生的思想情操，并结合专业特点的需要，培养学生认真观察、 细致操作的严谨习惯和职业操守。

王斯宇老师执教的《WPS 之演示---进入动画》本节课通过翻转课堂的方式，使教学知识点前置，课堂上再通过任务驱动和教师演示让教学知识重点翻转回课堂再次巩固。通过“茉莉花开”、“三坊七巷”的福州传统元素，引入家乡文化

的思政教育内容。最后通过教师点评，引入平面设计工作中 的基本规范和观念。

体育组公开课

郭舒然老师的飞盘课亮点:本课内容是极限飞盘，这项 运动学生接触的少，对学生来说充满新鲜感， 因此学生的主观能动性高，参与度好，课堂师生互动， 生生互动，课堂氛围好，并且本课紧紧围绕“盘不落地，永不放弃”的飞盘精神，贯穿课堂始终，使得学生不仅身体素质得到发展，精神 品质也得到锻炼。

孙必凤教师的篮球传接球教学充分作用信息技术展示

技术动作，通过在视频中添加音乐，创新思政，增强学生的核心素养，引导学生不断提高技战术水平！在课堂练习的过

程中，学生对篮球传接球技术、作用、规则有了深刻的认识，体能和技战术得到发展，在相互帮助、团队合作方面得到了 很好的锻炼。

艺术组公开课

侯婧星老师的歌曲鉴赏课设计了独特的导入环节： 听音识色。结合了心理学、美学，让学生初步从“色联觉”的概念进入鉴赏情境，体会色彩、情绪与音乐的关系，针对学情、从美术学的角度切入，增加了课堂的趣味性，培养学生的审美感知和想象力的发挥，让学生感悟学习音乐的目的不在于掌握一门技能，而在于未来成就更多通识之才，无论从事什么岗位，都能通过艺术的眼光欣赏美、创造美，从而实现育 人导向。

郑锦薇老师的公开课：《民歌寻踪——里巷歌谣》，课题紧扣本次创新课程思政，厚植工匠精神的开课主题；将传扬民族传统音乐文化、培养学成生创新意识与应变能力等素养目标，融入于教学整体设计中，尽可能发挥音乐课程中的育人价值。引导学生借鉴“叫卖调”的音乐特征，结合生活情境，进行模仿实践与二度创作；培养学生的创新意识，提升应变能力，充分发挥学生大胆表现自我、丰富美化生活的能力；从而厚植学生的工匠精神。同时整堂课以学生为主体， 运用希沃白版、QQ、全民K 歌等资源平台，将信息化与丰富的音乐课堂实践活动嵌入教学设计与课堂实操中；进行丰富 多样的师生互动、生生互动。

德育视导活动

余晨老师根据学生德性形成的“知性行”规律，将班会活动设计为“问青春、读青春、忆青春、颂青春、燃青春、践青春”几个环节。学生通过读家书、讲团史等活动， 了解回顾共青团的发展历史及先进人物的事迹；通过感悟青年先辈们的精神，激发了学生的青春使命感以及奋斗的热情。

黄晶老师紧扣教学开放日主题，结合学生专业，厚植学生的工匠精神。课堂的亮点是把古代的工匠典故与工匠内涵一一对应，分享刘云清工程师的事迹，邀请校测量队队长展现测量技能，借朋辈榜样的力量帮助学生树立专业学习的信心，明确工匠精神与自身专业发展的关系。

本次公开课活动的开展为学校的教学活动提供了一定的素材和经验，并通过听课老师们之间的相互交流和探讨，让更多老师对课程思政的内容和方向有了更清晰的认识和把握，切实提高了学校教师的整体课程思政意识和专业教学 水平。

公开教学展示结束后，各专业（学科） 还分别开展了教学论坛活动。参会老师以评课为主要形式，畅论教学，进一步探讨课程思政与各专业（学科）教学的融合创新，为高质量课堂教学蓄势赋能，让立德树人落地生根。本次教学开放日活动，为全市中职教师搭建了一个良好的沟通交流平台，为促进中职教师专业能力和职业能力的提升提供了有效的助力。