榕建专综〔2020〕2号
福州建筑工程职业中专学校
关于2019—2020年度校级课题立项的通知
为推动示范校建设,提升教师教育科研能力,2019年12月,教科室组织各学科专家对申报的校级课题开展立项论证,根据专家论证意见,认为下列课题选题得当,方案策划可行度较高,予以立项。现将立项课题及相关事项通知如下:
一、2019—2020学年度校级课题立项名单
序号 |
课题类别 |
主持人 |
课题名称 |
课题组成员 |
1 |
德育 (职专) |
陈 锋 |
中职学生人文素质教育的培养路径与实践探究 |
林建和、何伙珍 |
2 |
建筑 (职专) |
凌巧玲 |
中职校建筑材料与检测学科教学的探究 |
庄静恒、黄 晶 |
3 |
计算机 (职专) |
高光萍 |
中职信息技术课程过程性评价的研究 |
胡业锋、孙大双 |
4 |
语文 (职专) |
罗兴海 |
福州近代名人思想文化在中职语文教育中的价值与传承初探 |
王 键、李勇军 |
5 |
政治 (六中) |
黄景丽 |
初中道德与法治课学生自主学习能力培养策略的研究 |
罗 艳、姚 霖 |
6 |
英语 (六中) |
叶竹如 |
初中英语教师信息化教学能力提升策略研究 |
陈伟萍、邹 伟 |
二、课题立项后的相关工作
1. 提交《开题报告》。请以上课题的负责人按照附件1中的统一模板撰写《开题报告》,并于3月25日前,将电子稿发送到教科室邮箱:fzlzjiaokeshi@163.com,纸质稿一式一份交到教科室。
2. 组织开题活动。为动员课题组全体成员投入研究过程,各课题组主持人须于《开题报告》上交之前,组织一次课题开题活动,课题组全体成员必须全员参加,活动主要内容建议如下:学习《开题报告》,明确成员职责与阶段性任务,确定主要研究时间节点与成果完成责任人,宣示课题正式启动等。活动后,填写附件2《课题研究过程性活动记录表》存档。
3. 落实研究进程各项工作。各课题组必须端正研究动机,落实各项过程性任务,规范实施研究计划,坚决杜绝流于形式,做表面文章走过场。并注意按照规定,在各个阶段性时间节点,及时上报过程中成果与相关工作资料。
4. 做好过程性工作资料建档存档。各课题组在按照课题实施方案,认真做好各个阶段工作的同时,也要高度重视做好研究过程中,各种工作资料的建档存档工作,各种纸质与电子版的资料须有课题组成员专人整理,长期妥善保管,以备结题时作为重要的必备资料。
附件:1.《课题开题报告》
2.《课题研究过程性活动记录表》
福建省福州第六中学
福建省福州建筑工程职业中专学校
2019年1月2日
福建省福州建筑工程职业中专学校 2020年1月2日印发 |