为夯实课堂教学根基，推动教研成果向教学实效转化，助力高素质技术技能人才培养，2026年4月，福州建筑工程职业中专学校教务处精心组织开展集体备课公开示范系列活动。全校各教研组紧扣专业特色、聚焦学情痛点、锚定育人目标，以集体智慧破解教学难题，以示范引领赋能课堂提质，坚持教研相融、以研促教，全面提升教育教学质量与育人实效。

4月3日，数学教研组围绕“直线与圆的方程”开展专题集备示范。以课标为纲、真题为镜，明确圆的标准方程、一般方程及直线与圆位置关系等教学重难点，优化例题梯度化设计。通过说题研讨、解题思路梳理、分层施教策略研讨，统一教学重难点突破方法，聚焦基础巩固、真题训练与分层辅导，以精准提升学生数学能力与学考成绩。

4月7日，土建基础教研组以月考数据为抓手，对228名学生学业情况进行全方位复盘，精准定位班级学情差异与知识薄弱环节。聚焦正等轴测图、剖面图绘制等核心技能，统一教学重难点与答题规范；针对学习效率、错题整改等共性问题，确立强化平台督学、优化讲评课模式、常态化模拟训练等改进策略，以分层教学、精准施策筑牢专业学习根基。

4月10日，建筑施工教研组以建筑法规为主题开展半期示范集备，全面复盘学生知识掌握、答题规范等核心问题。构建 “教方法——梳框架——固基础——破难点——强规范——练实操”六步复习体系，统一命题范围、难度配比、评分标准与考核流程，编制系列复习资料，以系统化、标准化备考助力学生稳步提升。

4月10日，体育教研组以“篮球行进间双手胸前传接球”为专项内容，细化动作要领、纠错方法、分层练习与安全防护要点。优化动作分解、分组实训、趣味训练等教学环节，同步明确半期考核内容、评分标准、组织流程与场地安排，以科学教学设计与规范组织管理，提升体育技能教学实效。

4月10日，信息技术教研组聚焦WPS表格知识点应用，围绕分层教学开展深度集备。严格按照“研教材、研学情、研教法、定教学方案、定作业设计、定评价方式”流程推进，梳理单元格编辑、公式计算、数据筛选等核心内容，根据学生基础划分为基础层、提高层、拓展层，实施“分层导学、分层练习、分层指导”，设计差异化任务与评价标准，有效破解“优生吃不饱、后进生跟不上”的教学难题，让课堂教学更具针对性与实效性。

4月15日，建筑装饰教研组以家具陈设与布置为核心，从教材研读、学情分析、教法创新、教学设计、作业设计、评价改革六大维度深度研讨。针对尺度把控、规范表达等技能短板，融合理论讲授、实操训练、3D模拟、互动点评等多元教法，细化课时安排与过程性评价方案，为室内设计实训教学高质量开展筑牢支撑。

4月15日，建筑设备教研组紧扣2026年福建省中职学考新变化，以《机械基础》为核心开展集备研讨。深入解读新考纲“简化考试、聚焦能力、拓宽通道” 改革精神，聚焦机械设计基础、制图融合、视图转换等高频考点。确立“直观化教学、AI精准刷题、理实一体化”三维备考策略，借助3D模型、实操拆解破解空间想象难点，以数据驱动、精准施策全力备战学考，全面提升学生工程应用与应试能力。

4月16日，语文教研组以“聚焦学考・精准施策・赋能课堂”为主题开展公开集备。深度解读新学考与统编教材理念，立足立德树人、核心素养导向对接就业升学多元需求。针对文言文模块，夯实课内翻译得分点，简化语法难点、强化真题精练，提升选择题正确率；围绕作文备考狠抓审题立意、规范书写、字数达标，以直观对比明确提分路径。全体语文教师凝聚共识，精准备考，为学生学考冲刺保驾护航。

4月23日，英语教研组聚焦中职学生基础薄弱、学习兴趣不足的实际，以动词时态为核心教学内容。摒弃繁复理论讲解，以校园生活、专业实训、职场求职等真实情境为载体，构建“情境+例句”教学模式；梳理时态对比框架，设计分层任务与差异化练习，统一教学资源与突破策略，让英语教学更贴学情、更具实用性。

4月23日，思政教研组围绕“主动学习、高效学习”专题开展示范集备，坚守为党育人、为国育才初心使命。深耕教材、贴合中职学情，将主动学习、终身学习理念与思政课堂深度融合；聚焦学习拖延、主动性不足等痛点，探索分层教学与专业融合路径，以思想引领激发学习内驱力，切实发挥思政课程立德树人主阵地作用。

本次集体备课示范活动，是我校推进教研一体化、提升教学质量的重要举措。各教研组主题鲜明、研讨深入、成果务实，实现了统一教学思路、共享优质资源、破解教学瓶颈、优化育人路径的目标，充分彰显了我校教师团队严谨治学、精研善教的专业素养。

奋楫笃行研思致远，凝心聚力育人有方。未来，我校将以此次示范活动为契机，持续完善集体备课长效机制，推动常态化、规范化、精品化教研，切实解决教学过程中的痛点难点，把教研智慧转化为育人动能，不断提升课堂教学品质与人才培养质量！